《大班学习性区域材料投放实践研究》问卷调查

1. 以下哪些区域属于学习性区域。（多选）

A、建构区B、语言区C、表演区D、美工区E、科学区F、益智区G、角色区

2. 您认为教师在区域活动中投放的材料的最大价值是?（单选）

A、满足儿童个性化学习需要B、满足幼儿交往的需要C、满足幼儿情感的需要D、满足教师在主题活动中的补充

3. 您目前主要的材料投放依据来自哪里?（多选）

A、教师经验B、书本杂志C、园所互相交流D、班级间相互学习与参考

4. 您在区域活动中投放的材料，您觉得目前能够符合您投放的初衷吗?（单选）

A、很符合B、比较符合C、介于二者之间D、比较不符合E、完全不符合

5. 如果不能，那么您认为是什么原因?（单选）

A、教师对区域目标不了解B、对于活动区材料投放经验不足C、没有相关的很好的参考资料D、其他

6. 对于区域活动的材料，您是否在投放时都有明确的投放目的?（单选）

A、肯定有B、绝大部分有C、少部分有D、基本没有E、完全没有

7. 如果您投放的材料有相应的教育目标的话，那么该目标依据是什么?（单选）

A、根据幼儿最近感兴趣的内容B、根据幼儿目前应有的发展需求C、根据主题教学活动D、参考《3—6岁儿童学习与发展指南》

8. 您班级的材料是否符合您班级幼儿的年龄特点?（单选）

A、很符合B、比较符合C、介于二者之间D、比较不符合E、完全不符合

9. 您班级的区域活动材料是否能激起幼儿的兴趣?（单选）

A、完全不能B、不完全能C、一般D、比较能E、总是能

10. 您认为您班级投放的材料对于幼儿来说是否具有探索性和挑战性?（单选）

A、肯定有B、绝大部分有C、少部分有D、基本没有E、完全没有

11. 您投放材料最注意什么?（单选）

A、层次性B、趣味性C、丰富性D、安全性

12. 您班级的区域活动材料丰富吗?（单选）

A、很丰富B、比较丰富C、介于二者之间D、比较不丰富E、很缺乏

13. 您在哪个区域投放的材料种类最丰富?（单选）

A、语言区B、美工区C、益智区D、建构区E、科学区F、角色区G、表演区

14. 为何这个区域会成为您活动材料投放种类最多的区域?（单选）

A、这个区域有特定的教育目标，需要活动材料丰富B、丰富的材料可以防止儿童对这块区域很快生厌C、丰富的材料有助于儿童丰富经验的产生D、如果这块区域的材料不丰富，那么空间会显得空荡荡

15. 您觉得教师的教育观念对于材料投放的影响大吗?（单选）

A、很大B、影响较大C、一般D、影响较小E、没有影响

16. 您认为区域活动材料的种类应该做到?（单选）

A、越丰富越好B、量力而行，在可行的范围内做到尽量丰富C、不需要特别丰富D、其他

17. 对于每个区域的材料种类，您投放的数量多少是根据?（单选）

A、投放的材料略少于实际需要B、投放的材料要大于儿童实际需要C、投放的材料数量正好和儿童实际需要相吻合

18.

您觉得投放足量的材料可以?（单选）

A、保证儿童之间可以顺利开展活动B、保证儿童在活动期间不至于争抢C、保证教师设定的教育目标能够顺利达到

19.

您投放的材料结构性如何?（单选）

A、高结构偏多B、低结构偏多C、两者差不多

20.

您投放材料中，高结构材料投入最多的哪一个区域?（单选）

A、语言区B、美工区C、益智区D、科学区

21.

您经常更新区域活动材料的动力是什么?（单选）

A、原有的材料幼儿已经不感兴趣了B、原有的材料损坏了C、原有的材料的预设目标已经达到了，或根据计划更换D、根据幼儿活动中新的需要

22.

您觉得班级各区域投放的游戏材料总体情况如何?（单选）

A.投放的材料数量偏少，不能满足幼儿的需求B.投放的材料数量适宜，能够满足幼儿的游戏需要C.投放的材料数量较多，大部分都闲置D.有的游戏材料数量少，有的游戏材料数量多

23.

您所在的班级投放的区域游戏材料主要是以下哪种情况?（单选）

A.以幼儿园统一购买的材料为主B.以自己动手制作的游戏材料为主C.购买的材料和制作的材料各占一半

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